Выговаривание буквы «р»: логопедические упражнения для ребенка

Многие родители сталкиваются с такой проблемой, как дефекты речи у детей.

Чтобы научить ребенка говорить букву «р», необходимо приложить немало усилий, или обратиться за помощью к логопеду.

Специалисты утверждают, что это нелегкая задача. Потребуется выполнять специальные упражнения и сделать правильную постановку языка.

Упражнения для буквы «р»

Еще несколько десятков лет назад считали, что картавость связана с короткой уздечкой, которая формируется в утробе.

Она мешает языку беспрепятственно двигаться, а также подниматься, чтобы произносить звуки.

Существует несколько логопедических проблем:

1. Отсутствие звука. Ребенок не пытается выговорить звук, поэтому вместо слова «ворона», он говорит «вона».
2. Звук из горла. Данное произношение свойственно для иностранцев. Во Франции или Германии принято картавить звуки. Речевой дефект возникает при неправильной вибрации.
3. Вибрация в краю языка. Можно понаблюдать за ребенком и увидеть, что в момент произношения буквы «р», он вдыхает воздух набок.
4. Кучерский звук. Происходит вибрация губы. Такой речевой дефект возникает редко, а при произношении взрослые слышат «тпр-р-у».
5. Носовой звук. У ребенка не закрывается проход, который идет в носовую полость. Воздух проходит в неправильном положении, поэтому звук не выговаривается.

Существует несколько проверенных логопедических упражнений, которые помогут поставить звук «р»:

Каждое из этих упражнений помогает выработать дикцию и нужный уровень вибрации. Если у ребенка не получается, родителям нужно приложить больше усилий и запастись терпением.

Правильная постановка языка: советы логопеда

Все чаще родители обращаются с проблемой дикции у детей к логопеду. Представленный звук является трудным в постановке.

Начинать занятия нужно не раньше 5 лет. В этом возрасте ребенок осознанно подходит к урокам.

Существует несколько советов и рекомендаций от логопеда:

1. Демонстрация и объяснения. Родителям нужно объяснять ребенку, где должен находиться язык, какое положение правильное, для чего нужна вибрация.
2. Механическая помощь. Этот способ помогает в 80% от всех случаев. Ребенку нужно предложить постучать за зубками и произнести буквы «д-д-д».
    
   Разрешается дополнительно использовать зонд, ватную палочку, соску, резиновые напалечники.

Существуют и другие способы, которые более сложные в технике и требуют помощи квалифицированного специалиста.

14 способов самостоятельно поставить произношение

Есть 14 способов, которые успешно используются на практике и помогают детям поставить звук «р».

Можно выделить следующие методики:

1. Нужно вызвать вибрацию. Ребенок кладет голову на колени специалисту, присасывает язык к небу. В это время взрослый использует большой и указательный палец, прижимает боковой край языка к небу.
    
   Задача ребенка – с усилием подуть на язык, чтобы появилась вибрация.
2. Широкую часть языка поднимают за верхние зубы. Дополнительно произносят звуки «ЗЖ».
3. Язык должен быть сильно напряженным и широким. В этот момент указательным пальцем производят частые колебательные движения из одной стороны в другую. Палец кладут под кончик.
    
   Разрешается использовать соску, полость которой набивают мягким материалом или ватой. Можно дома сделать шпатель из пластмассы.
4. Ребенок широко открывает рот и присасывается языком к небу. Важно не отпускать его и начать дуть со всей силы. Когда он отрывается от неба, возникает непродолжительная вибрация.
    
   Упражнение помогает закрепить у малышей ощущение вибрации без использования посторонних предметов.
5. Постановка от звука «З». Многие специалисты уверены, что оба звука отличаются между собой артикуляцией.
    
   Но можно попробовать поставить звук «З», чтобы ребенку было проще справиться с буквой «Р» в произношении.
6. Нужно прижать кончик языка к нижним резцам. Далее протяжно произносят гласную «а-а-а-а-а». Рот поочередно открывается и закрывается.
    
   Когда рот ребенка будет находиться в закрытом положении, на резцы прижимают кончик языка.
7. Произношение слогов. Это могут быть следующие сочетания: «ды-ды-ды», «ты-ды-ты-ды», «ды-до-ды-до», «ады-до-ады-до».
8. Широким краем языка прикасаются к верхней губе. В таком положении ребенок должен подуть на кончик носа при помощи гудящего звука, который напоминает «в-в-в».
9. Указательным пальцем водят по нижней губе и произносят звук «в-в-в». Струя воздуха начинает вибрировать.
10. Песенки. Нужно пропевать слоги «ды-дэ-до-ду».
11. На одном дыхании нужно произносить звук «ж». Во время произношения кончик языка отодвигается вглубь ротовой полости. Через 2-3 секунды слышится отчетливая буква «р».
12. Скольжение кончиком языка по твердому небу вперед и назад.
13. Когда появится вибрация, кончиком языка нужно начинать движения во рту.
14. Ребенок ложится на подушку и произносит протяжный звук «д». Логопед берет зонд и начинает двигать язык в разные стороны. Во время интенсивного выдыхания воздуха слышится звук «р».

В домашних условиях доступны все способы, чтобы помочь ребенку и взрослому человеку.

Полезное видео